学科育人视域下篮球教学中学练活动链的构建策略

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］在课程实施的教学建议中明确要改进课堂教学方式方法，促进学生主动学练，要求设计完整的学习活动、创设多种复杂的运动情境，科学设计运动负荷，实现体育与健康课程教学从“以教为主”向“以学为主”的真正转变。篮球项目教学中如何结构化知识与技能，设计真实的、复杂的运动情境，促进学生结构化知识与技能的掌握以及结构化思维的形成，有效提高运动负荷，促进学生体能发展。（剩余4397字）

试读结束

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