体育与健康“学、练、赛、评”一体化新样态课堂的构建与实践

《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出：“深化体育教学改革，强化‘教会、勤练、常赛’，构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式”“全面把握‘教会、勤练、常赛’一体化系统性教学思路与方式，实施更有效的教学，全面提高教学质量”。《纲要》印发1年后，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］于2022年4月21日正式發布，该标准依据“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的国家意志，从理论化、理想化的角度设计、架构与指导，充分体现了延续性、系统性、科学性和缜密性的理论化特点，更体现了高起点、高标准、高质量和高期待的理想化愿景。（剩余5477字）

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