巧用“四注重” 助力大课间体育活动增效提质

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为进一步增强大课间体育活动的实效性，提升学生体育学科核心素养，实现“育体育心”的育人价值，笔者提出“四注重”，实现学生从技能获得到实践参与、从被动参与到主动锻炼、从基础发展到高阶发展的转变，让学生在大课间体育活动中真正达成“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的四位一体目标。

一、注重大课间体育活动的“思想认识和活動效能”

（一）突出“重要性”，提高学生对大课间体育活动的认识

大课间体育活动是培养学生特长爱好、促进学生全面发展的有利“土壤”，能充分激发学生对体育运动的热爱，还可以培养学生的集体荣誉感以及合作意识。（剩余3059字）

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