大单元教学内容结构化框架的建构与实践
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依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］课程理念，体育与健康课程要加强内容的整体设计，保证学生学习和掌握结构化的基本运动技能、体能、专项运动技能和健康技能等，并将这些知识与技能运用到体育学习、体育锻炼、运动竞赛和日常生活中。设计专项运动技能的大单元教学，让学生通过较长时间、连续、系统、完整的学练，促进学生专项运动技能的形成，并通过课内外的学、练、赛，使学生能将学习掌握的专项运动技能应用到体育相关活动或者日常生活中。（剩余5105字）