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一、游戏化教学促使幼儿养成良好的规则意识
规则意识的形成与规则执行能力的提高不是一蹴而就的，而是潜移默化、循序渐进的过程，贯穿于幼小衔接的始终。规则意识建立的目的是为帮助幼儿自然适应班级生活，自觉遵守小学秩序。
1.情境游戏化教学，促使幼儿了解规则
从幼儿自身认知水平分析，学习环境是幼儿规则意识形成的重要突破口。（剩余3112字）
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游戏化体育活动促幼儿运动能力提升
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