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课程与教学内容结构化的实践价值

结构化是课程与教学内容优化的价值追求,也是培养和发展学生核心素养在内容层面的回应。《义务教育课程方案(2022年版)》[以下简称《课程方案(2022年版)》]和《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》],强化了育人导向,优化了课程内容结构,增强了课程内容与育人目标的联系,使得培养和发展学生核心素养有了明确方向和坚实基础。(剩余3465字)

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