凭借微视频增加教学趣味性

〔摘    要〕  数学是小学阶段的一门重要学科，对学生思维发展、运算能力提升起着尤为重要的作用，是极具趣味性的课程。遗憾的是，当前诸多小学数学课堂并未将这些趣味性彰显出来，导致小学生数学学习兴趣迟迟得不到提升，甚至有些小学生因为数学知识具有一定难度，而对其产生恐惧、排斥心理，自然不容易形成主动、积极学习数学知识的良好局面。（剩余4270字）

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