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无纸化评价的突破途径

〔摘    要〕  科学核心素养的培养,既需要精心设计教学活动,以转变学习方式,提质增效,又需要精心设计评价活动,以评促教,深化教学改革。无纸化评价在实施过程中存在只重外在弱化结果的误区。因此需要着眼全局建构框架、做好研发完善资源、打通壁垒实现循环,让小学科学无纸化评价不再是热闹的游戏,而是优化解析的载体。(剩余4429字)

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