无纸化评价的突破途径

〔摘    要〕  科学核心素养的培养，既需要精心设计教学活动，以转变学习方式，提质增效，又需要精心设计评价活动，以评促教，深化教学改革。无纸化评价在实施过程中存在只重外在弱化结果的误区。因此需要着眼全局建构框架、做好研发完善资源、打通壁垒实现循环，让小学科学无纸化评价不再是热闹的游戏，而是优化解析的载体。（剩余4429字）

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