基于技术融合的初中历史智慧课堂教学路径初探

——以《千年齐迹·决决齐风》学史方法课为例

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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2025）23—0076—04

初中历史智慧课堂构建的必要性和可行性

1.必要性：政策及课标驱动

为推动数字教学的构建与完善，国家发布了一系列政策文件。2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，首次提出“智慧教育”的概念；2019年，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中明确指出“要构建智慧教育体系”；《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出“在历史教学中运用现代信息技术，有利于拓宽历史信息源、拓宽历史视野，有助于凸显重点、突破难点”。（剩余3660字）