基于UbD理论的“数据与编码” 跨学科主题教学实践

——以“数据见证我们的成长”主题学习活动为例

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中图分类号：G434 文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）23—0016-04

在数字文明时代，数据作为产业变革的核心驱动力与基础要素，充分发挥“粘合剂”作用，促成异业合作，加速新产业、新业态、新模式的诞生。其价值不仅体现在产业变革中，在跨学科主题教学领域同样显著，并以丰富多样的形态与独特的应用方式得以展现。（剩余2607字）

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