生成式人工智能赋能信息素养个性化教育模式研究

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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）15-0100—05

引言

如今，数字技术正以前所未有的速度改变着社会的生产方式和知识的传播途径，人们获取、处理和应用信息的能力，即信息素养，已逐步成为衡量数字公民在数字社会中生存与发展能力的重要标准。信息素养教育不仅关乎个体对信息的获取、分析与应用能力，更直接影响其终身学习能力与创新思维培养，是支撑数字社会可持续发展的重要基石。（剩余6501字）

试读结束

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