AIGC赋能高中政治学科作业行为画像构建与实践
摘要：本文提出在教育数字化转型与人工智能技术迅速发展的背景下，学校及教师可以运用人工智能技术赋能作业行为画像技术，高效完成对学生长时段的作业数据收集、分析与整理，形成作业行为画像，精准定位学生学情，提升作业的精准度，进而有力助推学生核心素养的培育，实现教育的高质量发展。
关键词：作业行为画像；人工智能；精准教学
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2025）03-0109-04
当今世界，科学技术迅猛发展，人工智能、大数据等技术深刻地改变着人们的日常生活方式，也不可避免地对教育提出了新的要求。（剩余5240字）