基于“TDAI”模型的精准课堂教学改进的校本实践

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摘要：在教育数字化背景下，借助信息化手段诊断学情，找到教与学薄弱点，实现精准教学，是未来教育的发展方向。上海市闵行区上虹中学承担教育部重点课题子课题项目，借助“闵智作业+智慧纸笔”平台，探索、提炼出基于学情诊断的“三路并进，人机协同”精准教学校本化推进路径和精准课堂教学改进的“TDAI”模型，形成校本数字资源库，助力师生、学校可持续发展。（剩余4492字）

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