数字化应用背景下校本化综合实践课程的建设与实施

——以校本课程“灵动的海洋VR博物馆”为例

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摘要：本文详细描述了“灵动的海洋VR博物馆”课程如何通过跨学科综合实践与数字技术赋能，引导学生深入探索海洋动物的生态和行为特征。该课程利用VR、AI和交互式学习单等现代技术，提供沉浸式学习体验，培养了学生的科学观察能力、编程能力、创新思维能力和合作能力。学生通过团队创作和互动评价，提升了综合素质，展现了数字技术应用水平。（剩余4448字）

试读结束

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