以人工智能数字化技术推动教学监督与评估

——广州开放大学实践案例

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摘要：本文介绍了广州开放大学利用人工智能数字化技术推动教学监督与评估的实践案例。在教育评价改革背景下，针对课程数量巨大、上课地点分散、课程情况复杂、督导人员紧缺等现状，广州开放大学通过人工智能数字化技术，构建了教与学框架下的课堂教学监督与评估分析系统。该系统综合运用语音语义分析、教育模型分析等机器处理技术，实现了对全系统全覆盖全周期的即时巡课与评课，为教学质量评价提供了数据支持。（剩余4234字）

试读结束

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