“无感知AI数字课堂”的实践探索

——以广州市白云区为例

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摘要：随着教育信息化2.0时代的来临，智慧教育作为推动教育现代化的重要力量，正在引领教育领域的数字化转型。本文以广州市白云区无感知AI数字课堂的实践为例，探讨了AI数字课堂在教育数字化转型中的应用及其对教学模式、“教-学-评”一体化和学生核心素养培养的影响。实践发现，无感知AI数字课堂通过其智能化和个性化的教学手段，不仅优化了教师的教学决策和学生的学习体验，还推动了“教-学-评”一体化的应用，促进了评价体系的多元化和过程化。（剩余5310字）

试读结束

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