初中Python大单元的螺旋式教学设计法

——以《简单人机对话》为例

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摘要：作者依据新课标具体要求及初中生的认知规律及水平，对Python大单元教学设计进行探究，提出螺旋式教学设计法，即从单元主线、教学目标及学科活动三方面入手，系统设计，层层递进，螺旋上升。

关键词：螺旋式；Python；大单元

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）20-0036-03

大单元的教学设计要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系，依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材，制订学习目标、选择学科内容、设计学习活动来开展课堂教学。（剩余3432字）