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摘要：新冠疫情时期的在线教育使得在线教育所具备的因材施教属性受到越来越多的关注。但大量的在线教育课程也暴露出许多问题，如接受在线教育课程的学生的知识把握差异较大、学生对适应性在线课程的发现较难、在线课程的训练效能低下等。针对这些问题，本研究应用机器学习技术，利用其精确迅速、自动化、可自定义和规模化等特征，实现课表定制化，并为因材施教的实施构造了一种范式。（剩余3612字）
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基于机器学习的因材施教应用探究
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