学新课标，探新模式

——以《春望》微课程教学法实验课为例

打开文本图片集

摘要：本文以中学语文部编版八年级上册第六单元古诗《春望》一课为例，探究基于微课程教学法的古诗创新教学，详解设计与实践的过程、方法、成效与感悟，探索古诗翻转课堂教学规律，这对于落实新课标来说具有现实意义。

关键词：微课程教学法;新课标;古诗教学

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）18-0055-04

古诗教学与微课程教学法

1.古诗教学的现状

从当下中小学古诗教学方式来看，学古诗通常有认读、理解、背诵、鉴赏等几个步骤，不教授诗词格律，学生学了诗词也不会写诗词，靠刷题来应對古诗词能力考查。（剩余3508字）