橘园启示（一）

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中小学自主的校本课程开发，不只是资讯的挖掘、遴选、利用与传播，其间的道德实践同样重要。实践证明，精到的顶层设计与精致的过程处理，对师生的影响是寻常的校园德育无法比拟的，其精彩程度丝毫不亚于一场大型的仪式教育和多方参与的德育互动。

● 别样备采

七年级排在前面的四个班共200名学生准备去宁港橘园采摘。（剩余2433字）

试读结束

目录
monitor