例谈以学习者为中心的程序设计教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：程序设计教学是当前中小学信息技术教育的主轴内容。程序设计教学不是为了培养“码农”，而应着眼于培养学生的计算思维、创新能力等数字时代新素养和新品质。作者提出，从“代码中心”走向“学习者中心”，程序设计教学必然要有与以往不同的教学策略，如①循序渐进：降低程序设计学习难度;②针对个性：提供多样化学习支架;③项目学习：驱动学生全身心投入;④基于探究：发挥学生的主体积极性等。（剩余3382字）

试读结束

目录
monitor