基于云端的跨区域机器人双线融合教学的实践与研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：本研究结合新冠疫情期间线上教学实际和学生的认知规律，将现代信息技术与课程教学相融合，结合中小学智能机器人核心能力的培养成果导向理念，以教育教学实践为基础，以智能化的教学资源平台和智能终端为依托，构建了“AI机器人编程与人工智能教材”课程智慧化教学模式，促使学生基于实际工作任务自主探究学习，培育创新能力、学习能力和劳动精神，同时，实现了优质教育资源共享，为构建智能化时代教育新的优质教育资源共享提供了新的思路和途径。（剩余3116字）

试读结束

目录
monitor