计算思维教育是每位教师的使命

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自2006年起，“计算思维”作为一个专用名词，受到科技和教育界的广泛关注，其核心概念也在不断完善和丰富。2011年，计算思维跨越学科特征，成为综合性思维，与理论思维、实验思维共同组成人类三大科学思维。从此，计算思维成为世界各国科技创新人才的基本素养之一，计算思维的培养和发展也成为人类适应信息社会的重要基础。（剩余490字）

试读结束

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