探究性作业：让学生悦享数学

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【摘 要】随着“双减”政策以及新课标的颁布，越来越多的数学教师开始关注课堂效率及作业设计。教师应从学生的学习实际出发，钻研教材，了解学情，设计符合学生认知水平且能提升学生数学核心素养的作业，让学生在巩固知识的基础上感受到数学作业的乐趣。

【关键词】核心素养 探究性作业 思维能力

作业是课堂教学的延伸和继续，它既是常规教学的重要环节，也是实现教学目标的有效途径，是“教”与“学”的交会点。（剩余3202字）

试读结束

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