以美育为导向的音乐课堂教学策略探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】美育是审美教育与美感教学的融合，其核心任务是培育学生的审美观。小学音乐课堂是学生习得音乐技能的主要场所，同时也是其接受美育的重要途径。以美育为导向开展小学音乐教学，能促进学生形成良好的音乐审美。教师可以通过创设课堂情境、强化视听基础、组织课外活动、深化歌词内涵、引入创编活动开展音乐教学。

【关键词】小学音乐 美育 教学策略

小学阶段是学生音乐审美发展的黄金时期，能为学生形成良好的音乐素养奠定基础。（剩余3782字）

试读结束

目录
monitor