让儿童歌舞剧融入课堂的小方法

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【摘 要】在音乐课中适当融入歌、舞、剧的元素，应用多种方法，对音乐作品进行小型化、戏剧化和歌舞化的处理，可以将音乐学习的领域扩大，激发学生学习音乐的兴趣。这样既可以让音乐学科成为歌舞剧进课堂的基础型学科，尽快将儿童歌舞剧融入课堂，也可以为儿童歌舞剧进校园做好铺垫。

【关键词】儿童歌舞剧 课堂 方法

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》打开了我们的音乐视野，让戏剧、舞蹈、影视等艺术可以尝试多元融合，让艺术跨界、艺术无界。（剩余3409字）

试读结束

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