掬一捧清澈的“爱”，给你“上火”的情绪以滋润

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【摘 要】喜怒哀乐，是一个人正常的情绪表现，但有些人不会管理自己的情绪，总是给自己和他人带来麻烦。因此，引导学生合理地掌握与驾驭自己的情绪，做情绪管理的强者、智者很有必要。

【关键词】冷静自控 联动合力 约法三章 心理疏导

“赵老师，你们班的某某同学是不是特别喜欢表演？”一天早上，我刚准备进班，就接到校医打来的电话，“他正在医务室大哭大闹，教导处、总务处及一年级的几个老师（都在一楼）劝，都没用，请你把他接回去。（剩余3167字）

试读结束

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