精准对位编者用意，高效落实阅读链接
【摘 要】阅读链接是统编版语文教材的一大特色，其形式多样、价值多元。教师要善于从单元整体性视角出发，揣摩编者的用意，巧妙地利用阅读链接，帮助学生理解课文，洞察作者用意，丰富阅读范畴，最终推动学生言语实践能力的生长。
【关键词】阅读链接 深化理解 言语能力
为了拓展阅读范畴，统编版语文教材在很多经典课文后，设置了“阅读链接”栏目，所拓展的材料中有片段，也有篇章;有的设置在精读课文后，也有少量设置在略读课文后;有的与课后练习融为一体，有的则没有提任何要求……这些资源与单元中的精读课文、略读课文一起，构建了单元的资源体系，助力课文的学习，推动要素的转化。（剩余3931字）