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【摘 要】语文阅读教学其实就是教师、学生、文章这三者之间进行对话的过程。而要想使这些对话起到真正的效用，教师就需要在教学过程中鼓励学生敞开心扉，引导他们深入思考文本内容，并且通过平等沟通的方式，改善师生之间的关系，使学生能够真心接纳教师，让教师成为学生的学习伙伴。本文结合当前语文阅读教学的现状，探究将“平等对话”的教学理念融入其中的有效策略。（剩余4060字）
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语文阅读教学中“平等对话”的策略研究
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