“双减”背景下语文单元主题整合式作业布置策略
【摘 要】传统的语文作业在布置上主要呈现“碎片化”的特点，导致了作业布置目标的不清晰。在“双减”背景下，为强化语文课程教学目标的整体性，教师可以采用单元主题整合式的课堂教学模式并设计相应的作业布置策略。本文对当前语文作业的布置进行了有效的分析，提出了语文单元主题整合式作业布置的策略。
【关键词】“双减” 作业布置 单元主题整合式
单元主题整合式的语文教学模式，是将教材中的每一个单元作为整体，不再以每一篇课文为基础，将每一个单元内的语文知识内容联系起来，在课程教学的每一个环节以整个单元的教学任务为目标和方向，从而提升语文课程教学的质量和水平。（剩余3836字）