第二学段教学目标定位的常见问题和应对策略

——以统编版语文三年级下册《荷花》的教学为例

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【摘 要】教学目标是课堂教学中师生言行的行动性纲领，是铸造高效课堂、推动学生语文能力发展的重要范畴。教师要避免各种目标设定的误区，从课标、学生和文本三个维度，精准定位目标，奠定坚实基础。

【关键词】第二学段 目标定位 依托课标 聚焦核心

统编版语文教材从三年级就开始编选写景抒情类散文，这一类课文主要借助于对景物特点的描摹来展现景物的特点以及作者的内在情感。（剩余3868字）

试读结束

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