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摘 要 在当代社会的复杂图景中,道德教育面临着多重挑战,如何将抽象的道德原则转化为具体的行动实践是其中之一。道德感知力钝化,道德注意力缺乏,反思性思维不足导致道德教育走向困境。道德想象力以“道德视力”、道德慎思、道德创造力促进道德从理论到实践的有效转化。道德想象力需要后天的培养,可以从道德主体的自我培育、学校的道德教育、社会相关制度的保障三个维度助力道德想象力培育。(剩余7512字)
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道德想象力:一把破解道德实践困境之钥
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