“你”的样子：学生视角下的高中班主任专业形象

——基于2378名大学生的回溯调查研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 高中班主任作为影响学生发展的“重要他人”，其专业形象与学生的终身发展关系紧密。通过对2378份大学生调查问卷的数据统计并结合有关访谈分析，研究发现：女生对高中班主任的气质形象显著低于男生，女生对高中班主任学习形象的认可度显著高于男生；高中担任班干部的学生对高中班主任专业形象各维度的认可度均显著高于高中未担任过班干部的学生；学习成绩越好的学生对班主任的专业形象评价越高等。（剩余8581字）

试读结束

目录
monitor