班主任做好初中生心理健康教育之策略
【摘要】班主任作为学生日常生活的管理者、教育者和指导者，更应时刻关注每位学生的心理变化，积极采取一系列措施来加强并做好心理健康教育工作。基于作者班级管理场景中学生出现的心理问题，通过分析初中生心理问题的主要表现、初中生产生心理问题的因素，探究一线班主任做好初中生心理健康教育的三个有效策略。
【关键词】班主任；初中生；心理健康教育；策略
在初中阶段，有的学生因自身情绪不稳定的内在因素和社会、家庭等不良因素影响，导致心理不健康，严重影响了他们的学习、生活乃至未来的人生追求。（剩余4092字）