如何引导学生进行整本书阅读
【摘要】以校园文化为载体营造氛围，提高学生阅读兴趣；精心设计三种课型，指导学生有效阅读整本书；将阅读从课堂延续到课外，培养良好阅读习惯；通过导读课激发阅读兴趣，推进课指导阅读方法，分享课培养阅读思维。
【关键词】阅读兴趣；有效阅读；培养阅读习惯
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“拓展型学习任务群”里做了这样的表述：“引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯。（剩余3736字）