PBL教学法在高三生物复习中的应用研究
【摘要】在新高考背景下，本文针对高三阶段生物学教师在进行复习课程时应用PBL教学法，构建适合学生的、本土化的PBL教学模式进行了深入的探究。
【关键词】PBL教学法；高三；生物复习；应用研究
PBL教学法是一个设计情境教学的教学方法，主要以问题为导向，以学生为教学的主体，通过使用小组合作的教学方式，让学生围绕着问题去收集相关的材料，进而发现问题、解决问题，进一步培养学生的自主学习能力，让学生能够使用所学习的知识将问题进行全面的解答，进而去培养学生的生物学习素养，提升学生的学习能力。（剩余4681字）