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【摘要】语文作业应从作业量、作业内容、完成时间、作业形式等方面进行合理改革,分层设计和增加灵活性、适用性,使作业的功能起到延展与补充课堂教学的作用。
【关键词】小学语文;作业;设计策略
在义务教育阶段,作业是反映学生学习水平、检验学生学业质量的重要途径。因此,教师设计作业的能力尤为关键。作业设计是教师基于一定的教学理念,针对课堂教学的实际,在满足学生个性化发展需求的同时,为学生设计课后自主学习活动的教育教学行为。(剩余3064字)
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