班主任工作的“听、说、读、写”

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【摘要】班主任是班级工作的组织者和实施者。要做好班主任，就要讲究工作的方式方法。通过结合自身工作实际及班主任常规工作的特点，从 “听、说、读、写”四个方面阐述了班主任工作中的一些有效策略。

【关键词】班主任；听；说；读；写

班主任是一个班学生全面健康成长的导师和引路人，是一个班的“领袖”。可以说，班主任职位虽小，肩负的却是几十个孩子的教育任务，作用极为重要。（剩余4914字）

试读结束

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