幼儿园自然角创设与利用实践研究
【摘要】幼儿园应如何创设和利用自然角，最大限度地吸引幼儿参与其中，持久地发挥自然角的教育价值？基于海南省海口市龙华区中心幼儿园自然角活动实践中出现的问题与现象，围绕自然角创设与利用策略提出建议，旨在优化幼儿园自然角创设与利用，促进师幼与自然角的有效互动，推动幼儿园自然角活动的有效开展。
【关键词】自然角；创设与利用；实践研究
自然角的有效创设与利用能促进幼儿与自然深度联结，在《3～6岁儿童学习与发展指南》的科学领域中多次建议让幼儿接触自然，如和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程；结合幼儿生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系等。（剩余4660字）