“双减”背景下小学语文教学提质增效的策略

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【摘要】“双减”政策的出台是为了减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。在“双减”背景下，教师要认真备课、上课，把握好有限的课堂教学时间，优化作业布置，适当增加课外实践体验，有效提高教学质量，促进学生语文综合素养和身心健康的发展。

【关键词】“双减”；小学语文；提质增效

在“双减”政策实施过程中，教师教学既要减轻学生的课业负担，又要提升教育质量。（剩余4856字）

试读结束

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