比较阅读在小学古诗词教学中的实践探讨

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【摘要】小学阶段的语文教学在语文教育中具有重要的地位，不仅关系着小学生语文基础的培养，还关系着学生价值取向的养成。在小学阶段学生接触的古诗文中，传达着积极的价值观念和优美的画面感，重点发展古诗词教学，有助于培养学生的良好学习习惯和价值观念。

【关键词】小学语文;比较阅读;教学方法;实践策略

随着时代的发展，小学阶段的语文教学有了更高的要求。（剩余5255字）

试读结束

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