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【摘要】本文结合“Na2O2与水反应体系使红色酚酞褪色原因”化学试题讲评课的教学研究，从研究背景、问题提出、教学模式阐述、教学模式解析、教学成效、教学展望6方面阐述智能协作的化学试题讲评课模式教学有利于发展学生深度思维的学习品质。
【关键词】智能协作;深度思维;试题讲评;教学模式
一、研究背景
我国自2017版《普通高中化学课程标准》颁布以来，笔者积极投身于改变以往“以知识为本”教学向“素养为本”教学的改革。（剩余4253字）
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运用智能协作发展深度思维的化学讲评课教学初探
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