AI算法平台下基于PBL的创客教学模式研究
——以“人脸识别门禁系统”一课为例
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【摘 要】本文以“人脸识别门禁系统”的课堂教学为例，开展基于PBL的人工智能创客教学活动，帮助学生从真实情境中学习人脸识别技术的知识，归纳出AI算法平台支持下基于PBL的创客教学特点。
【关键词】AI算法平台；项目化学习；创客教学
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2023）07-050-02
创客教育是培养具有创新意识、创新思维和创新能力的创新人才的重要途径之一。（剩余2408字）