构建数字生态 赋能学校治理

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【摘 要】教育数字化建设是各级教育行政部门和学校的重要任务之一。本文探讨北京师范大学附属实验中学进行校园数字生态构建的实践经验：以数字生态助力和赋能学校治理，实现“教—学—评—导”与“研—管—服”一体化治理，提高教学质量和效率，为学校的科学治理提供支持和帮助。

【关键词】数字生态；教育数字化转型；数字治理能力

【中图分类号】G434   【文献标识码】B

【论文编号】1671-7384（2023）07-008-03

党的二十大报告指出要加快建设网络强国、数字中国，推进教育数字化建设与“公平教育”“有质量的教育”“开放协同教育”以及“智慧教育”更加紧密结合，是每位办学者必须认真思考和切实践行。（剩余4124字）