教育数字化驱动下初中教师教育信息技术应用能力提升途径

【摘 要】在新课标、新技术的冲击下，教师应对方面感到措手不及。《教师数字素养》标准的出台，让广大教师在数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等五个方面中找到成长途径，促进教师教育信息技术应用能力的提升。

【关键词】教育数字化；教育信息技术；应用能力；途径

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2023）07-036-02

目前，我国教育数字化正式成为国家教育改革发展的战略部署，教育数字化物质水平提升取得重大进展，网络、终端等方面配置条件迅速改善，为教育数字化发展创造了更好的支撑条件，但是在提高人们的数字素养和技能方面仍有很大的进步空间。（剩余2653字）