“情景创设”编程教学实践

——以Mixly创意机器入门“自动闸门”项目为例

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【摘 要】Mixly是专用于青少年编程的开源电子程序，本文以研究项目“自动闸门”为例探讨了将其应用于小学课堂以培养学生创新意识的教师实践策略，采用“情景创设”学习方法，通过创设“生活情景”“项目情景”“类比情景”，将编程问题学习过程转化为具体的生活问题，实践效果表明学生的创新意识有明显提升。

【关键词】Mixly；创新意识；情景创设；编程

【中图分类号】G434   【文献标识码】B

【论文编号】1671-7384（2022）012-079-02

电子信息技术对社会发展的重要性不断提高，影响着生活的方方面面。（剩余2466字）