提升工程2.0“四精准”校本研修模型构建实践
【摘 要】教师信息技术应用能力提升是信息化2.0工程的重点任务，校本研修则是关键动作。学校要聚焦“整校推进、分层应用、全面提升”研修目标，开展教师信息化研讨、信息化课堂教学及案例展示，探索形成“四精准”校本研修模型，促进教师主动、扎实应用信息技术，实现信息技术与学科教学深度创新融合。
【关键词】提升工程2.0；四精准；校本研修模型
【中图分类号】G434 【文献标识码】B
【论文编号】1671-7384（2022）012-024-02
“提升工程2.0”是推进学校信息化建设和教育信息化、促进教师自身发展的重要途径与平台。（剩余2836字）
