人工智能时代的计算思维培养“三问”
【摘 要】本文围绕计算思维培养三问：计算思维究竟是什么、计算思维培养的框架是怎样的、计算思维培养的策略应如何，和大家一起逐步揭开计算思维的面纱，认识计算思维的内涵，探索计算思维能力的发展规律，形成计算思维培养的路径。
【关键词】计算思维；培养框架；教学策略
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2022）012-047-03
计算思维作为智能时代人们认识世界、改造世界重要的方法论，对于中小学阶段的学生而言，是一种观察和理解周边世界的新视角，是一种利用计算的过程和方法来理解和解决问题的新能力，更是他们应对未来竞争与挑战的必备技能。（剩余4699字）
