核心素养指向下单元内容模块的设计与实施

——以小学信息科技课程“在线社交与安全”一课为例

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【摘 要】如何践行义务教育信息科技课程标准的课程理念，如何实施义务教育信息科技课程标准的课程内容要求？本文基于小学信息科技课程“在线学习与生活”内容模块，围绕“在线社交与安全”一课的具体设计与实施过程，呈现教学实践中落实核心素养指向的思考。

【关键词】核心素养；信息科技；教学实践

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2022）012-011-03

“核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余3541字）