基于项目分层式学习的初中物联网教学策略

——以物联网出题器实践为例

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【摘 要】为适应《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的要求，提升学生积极主动学习的态度，培养学生计算思维的能力，落实学生网络安全意识，发展学生信息应用能力，针对学生综合能力不同的问题，在物联网教学中以项目分层教学为主线，以知识迁移为指导思想，对教学设计进行重新规划，以项目分层教学方法，优化教学过程和评价，加强引导学生项目提出、分析、实施的能力，挖掘学生学习的潜力。（剩余2710字）

试读结束

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